之前有很多本身计算机或者数字媒体的同学，会追着VR虚拟现实 (Virtual Reality)专业来申请，也是因为本身对于游戏设计感兴趣。后面随着AI人工智能越来越热，反而申请VR的同学数量在减少，大家更多还是把目光投入了人工智能单独的硕士项目，数据分析的项目，机器学习的项目。而面对比较冷门的VR虚拟现实 (Virtual Reality)专业，Priscilla小小总结一下欧洲和英国哪些学校有单独的开放？

一。瑞典隆德大学Lund University:

1.1 虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术硕士Virtual Reality and Augmented Reality

1.1.2 这是两年的项目，侧重点的具体内容包含：

• 计算机图形学及其对虚拟现实/增强现实应用的影响
• 图像分析及其在虚拟现实/增强现实跟踪中的应用
• VR/AR应用中的3D交互
• 面向用户的VR/AR开发设计方法

1.1.3 具体的课程设置：

第一学期： 图像分析（7.5 学分）、计算机图形学（7.5 学分）、交互设计（7.5 学分）、高性能计算机图形学（7.5 学分）

第二学期： 虚拟现实理论与实践（7.5）、计算机视觉（7.5）、交互设计理论视角（7.5）、通用设计理论与项目（7.5）

第三学期： 增强现实交互（7.5）、扩展现实、继续教育课程（7.5）、工作环境项目课程（7.5）以及两门必修选修课中的一门；可用性评估（7.5）或数据建模与学习（7.5）

第四学期： 硕士学位论文（30）

我们会发现其实第一个学期还是比较基础的计算机及图形学和图像分析，而这两门课程一般都是计算机科学本科专业的必修课，而图像分析一般是EE电气工程的同学比较多会有的内容。而交互设计是HCI人机交互里面的内容，而到了第二个学期开始接触VR的内容，但是实际上计算机视觉仍然是本科阶段就会有的课程，所以这一点反而是有的CS本专业的同学吐槽的槽点，觉得课程有重复上，但是Priscilla其实不太这样认为，因为欧洲虽然卡先修课严格，但是标准在于满足先修课的同学其实都可以转过来，而如果有的同学恰好是其他理工科，但是有带有计算机的辅修的同学，反而这样过渡的课程会让他们有更好的适应。

到第三个学期，也就是第二年的第一个学期会大量出现VR和AR的课程，最后一个学期就是硕士毕业论文，整体来讲课程量和北欧其他理工院校，比如KTH瑞典皇家理工和芬兰阿尔托，查尔姆斯理工，丹麦技术大学这些典型的CS学校来比较，整体隆德的虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术硕士还是相对少的，但是这个少其实是被“同行学校衬托的”因为这个课程量对标荷兰其实不算少了，除了3TU的学校和自由大，但是在其他更加强势的理工院校来讲，这里就显得稍微少一点。但是仍然因为隆德大学的排名常年都是在QS前100，和丹麦哥本哈根大学作为同学们非常爱选择的两个综合性大学。

1.1.4 职业导向

除了本身感兴趣游戏设计行业的同学会选择，其实之前比较想去大众汽车集团，或者一些传统制造业企业的同学也会选择在传统制造业做VR/AR的解决方案。

1.1.5 先修课要求

数学的部分需要有30个ECTS，并且对于微积分需要有单变量和多变量，这一点北欧都是共享的，KTH也是对于微积分都有单变量和多变量的期待，而同学们不要死卡微积分这门课程，因为有的同学成绩单上不叫这个名字，扔家叫做数学分析或者高等数学，其实都是微积分，所以关键在于课程描述上有知识点就算。

线性代数需要5ECTS，而系统与变换（5学分/ECTS）以及概率论与统计学（5学分/ECTS）。至少修读过一门5学分/ECTS的编程课程，其实这个先修课基本上都是对于数学课程的要求，所以完全数学专业，应用数学，统计学的同学如果感兴趣转专业的话也可以选择，这个专业对于CS计算机课程的先修课程要求还是低了。所以这也可以解释为什么前面过渡课程会那么多。

1.1.6 雅思要求:

所有瑞典都是6的级别雅思都是总分6.5，单科5.5，今年也没有变化，所以如果单科不够6而苦恼的同学，其实真的可以考虑一下瑞典。

二。法国两个强校：萨克雷大学University Paris-Saclay和巴黎综合理工学院Institut Polytechnique de Paris(IP Paris)

这两个学校都是法国比较有代表性的理工强校，每年Priscilla都有计算机的同学申请M1，但是 虚拟现实（VR）的硕士这两个学校都是M2，M2的概念就是硕士的第二年，所以无法直接本科毕业的同学申请。

而本科毕业的同学一定要看准，要申请M1，如果这个项目只有M2，那么就是适合法国第一年硕士已经在读的同学，考虑第二年转校申请。这是法国的特殊性，因为其他欧洲的学校如果你入读就是学校A，是没有办法突然第二年转校到学校B，最终拿到学校B的学位，但是法国可以做到。其他欧洲国家除非是联合办的项目Joint Programme或者本身就是双学位，否则最多就是在同一个城市的其他学校B修学分补课，然后算入学分A的课程，属于学分转换。

这里列出两个M2项目的链接，如果感兴趣转校的同学可以考虑

2.1 萨克雷大学University Paris-Saclay： 虚拟现实与智能系统M2 Virtual Reality and Intelligent Systems

2. 2 巴黎综合理工学院Institut Polytechnique de Paris(IP Paris)：虚拟与增强现实方向Master Year 2 Virtual & Augmented Reality

三。爱尔兰圣三一大学Trinity College Dublin

3.1 计算机科学——增强与虚拟现实硕士Computer Science - Augmented and Virtual Reality

3.1.1爱尔兰圣三一CS-AVR课程设置

因为爱尔兰的课程只有一年，所以不会类似隆德那样徐徐图之，会直接开始进入核心课程，也因为本身是计算机硕士下属的分支，所以期待大家已经有先入为主的计算机背景。软件工程，计算机视觉都会期待有理解，然后直接进入动画课程，扩展现实，机器学习和实时渲染。之前有感兴趣渲染的同学都是期待选择交互设计的同学，而为什么这个专业可以数字媒体的同学尝试，也是因为本身课程里面会有动画，编程，算法这些基础的课程。

3.1.2 爱尔兰圣三一CS-AVR录取要求和编程考试

3.1.2 转专业的难度

爱尔兰虽然看似可以转专业，但是实际操作当中Priscilla就发现，这个专业还是期待相关专业，就是可以进行小转，比如信息管理，信息系统转入计算机，或者本身有另外一个超过定量学分的计算机辅修，但是如果单独从电气工程，土木工程，化学，数学这些专业转入，其实非常困难，会需要做好不一定能够转的了的预备。

3.1.3录取前的编程考试

会参加一个编程考试，这是TCD的计算机硕士下属每一个分支都要参与的，是线上，而且直观的会作为后面是否录取的标准，所以一定要重视，之前Priscilla有同学考试测试过程中技术发现问题，一定要赶紧联系学校，千万不要认为这个只是一个无关紧要的参考。

3.1.4 雅思要申请阶段提交

爱尔兰很多学校硕士可以后补雅思，但是这个专业必须申请阶段就要有足够的雅思，否则会被拒或者学校会以材料不全来问要成绩，就会无法拿到offer。

Priscilla

2026.1.3